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早期教育个案-凌妈（3）

作者：佚名

　　主题：请各位给我个具体的方法，我总不能改掉自己的性情吧？

　　我的性情是很温和，但妈妈性格温和影响孩子性情敏感？我总不能改掉自己的性情吧？还是对孩子狠一点，人为为她造成恶劣环境？

　　主题：好象

　　从小长到这么大，她是没受过什么挫折。因为她各方面发展得比较早，而且接受能力、理解能力也较强。我一直以为是她理解得深了点所以想得就多了。但在家里，我也不是不批评她呀。唉，我要学的太多了！

　　主题：我的理解

　　是否教授说的是“太细腻”了。可以适当“粗旷”一些。

　　当然这个是因人而异的，对于感情细腻、注重细节的人，提倡适当粗旷才有必要。

　　在养育的过程中，可以给孩子一些自然的难题和机会，但是也不要太刻意去难为孩子，有句话似乎是说“父母的手短一点”，是说父母在生活琐事中看不下去决定要伸手帮助孩子的时刻，故意慢半拍(有点像父母故意懒惰那么个意思)。平时我们看见有些家里孩子脸上脏兮兮，穿得也不怎么样，似乎“饲养”得不那么“精细”，但是孩子皮实得很，性情发展得也很好，就是这个道理。

　　主题：我明白一点了：

　　皮实分两部分：一为肉体上的；二为精神上的。凌儿第一方面还行。只要因为她自己而磕着碰着的，她都不会哭。上次挂水，她一个人(她爸去交费了)在做皮试，她都没事，只是第二方面差了许多。看来，需要努力的还是我自己呀！

　　主题：没有关系的

　　你列举的四条，我儿子差不多都碰到过，当然具体事件具体不同，但儿子的反映和凌儿一样，而且有过之而无不及，受不得一点委屈，还没怎样呢，眼泪先要往下掉。我以前也很着急，恨铁不成钢，冲他喊：有事说事，哭什麽呀。

　　现在我想开了，世上每个孩子都是不同的，为什麽我儿子就一定要性情坚强，达到专家们理想的水平呢？儿子说：妈妈，我知道哭不好，但我就是忍不住啊。

　　是啊，性格是很难改变的，儿子就属于自尊心比较强，比较柔弱的孩子，和遗传有关，也和我的性格脱不了干系，我意识到自己性格有缺陷，但改变不了，儿子也是一样的。我婆婆就说过我：你对你儿子整天这样慢声细语，当然他受不了别人的稍微重一点的话。

　　对的，所以你讲你的凌儿的时候，我觉得很亲切，因为好像看到了我儿子。你想我儿子是男孩，我都觉得没关系的，凌儿是女孩，聪明敏感应该是天性，难道非要改变天性，从而适应这个竞争激烈的社会吗？

　　仓促写就，有不对的地方，请凌儿妈见谅。

　　主题：太好了，

　　可谓知音了。好像讲到现在，我一直想改掉我自己的性情而非是凌儿。我一直不想对凌儿的性格有人为的修补。现在听你一说就更坚决了。

　　主题：小人精凌儿

　　上周六，因为我上课凌爸带了她一天。昨天晚上关灯与凌闲聊，问起上周六她爸带她干什么了。她说跟一个阿姨玩了。阿姨？忙问凌爸怎么回事，原来：凌爸带凌去书店看书，一个阿姨很漂亮也很喜欢凌，凌就拍她：“阿姨，你好漂亮呀，如果穿粉红色的裙子就更美了！”--那阿姨当时穿的苹果绿裙子。于是阿姨一喜抱着凌讲了一下午的故事。便宜了凌爸！

　　主题：孩子的理论

　　又是昨晚，凌新认识没几天的朋友一丁邀凌去他家去玩，我也就陪着了。凌第一次看碟片〈猫和老鼠〉，兴奋得哈哈大笑。一会，她奔过来抱住我说：“妈妈，我太喜欢老鼠了！”

　　一旁的一丁不干了：“我喜欢猫”

　　凌儿：“猫那么笨，有什么好的。”

　　“猫可以捉老鼠呀。”

　　“但电视上猫捉不到呀。”

　　“猫就能捉老鼠！就能！”

　　“你看见了吗？你看猫就抓不住聪明的老鼠。”

　　主题：凌妈回答

　　1 我们在公共汽车上让座吗？如果你面前的人不给老人让座，站立的你如何做法？当你很累，而有一个孩子在你面前，如何？

　　---让座。无能为力了。我会抱小孩坐我腿上。

　　2 不允许随地吐痰，可是有了痰吐道哪儿去呢？

　　每次出门都会带纸巾的(有小孩能不细心吗)。

　　3 孩子6个月时候逛商店，想大小便，可是孩子不敢进陌生的公共厕所，该怎么办？

　　我陪着她不会害怕的。

　　4 进出大门的时候，你注意到你身后的行人，并且为他们推着门吗？

　　当然。

　　5 当你踩了别人的脚，你说“对不起”吗？当那个人很生气，你怎么做？

　　说对不起，如果那人仍很生气，接着说对不起。

　　6 你坐飞机的时候，你把飞机上的彩色杂志拿回家给孩子吗？

　　不。

　　7 当你排队购物交钱，有人在插队，你生气吗？你怎么做？

　　当然生气了，可是我会想他可能有急事就让他吧(是不是很阿Q呀)

　　8 你的孩子害怕别的孩子抢他的玩具，但是你的孩子打了别的孩子，别的家长很生气，你该怎么办？

　　让孩子自己向向那个孩子和其家长道歉，并告诉自己的孩子，打人不是解决问题的好办法。

　　9 当你跟朋友一块吃饭，肯定会先洗手；可是你自己一个人坐在家里，突然想吃瓜子，你先洗手吗？

　　如果手脏就洗。

　　10 你的孩子吃饭的时候，呱叽呱叽直响，你注意到吗？

　　我曾开玩笑说“唏哩呼噜来了”

　　11 你反对抽烟，可是你面前就有一个陌生人在抽烟，你怎么办？

　　我不会说什么，会离他远些。

　　12 过马路你坚持走斑马线吗？你坚持等到绿灯吗？

　　绝对如此，一定要等到绿灯亮了，因为我要为孩子做榜样呀。

　　13 家乐福购物，你是否用手拿店里的食品尝一尝？(她们允许)

　　不尝。

　　14 你热心的给陌生人指路吗？用普通话吗？

　　是的。

　　15 你出去旅游，果皮纸屑都是怎么处理的？

　　用袋子装起来，带到有垃圾桶的地方。

　　16 你从家里的窗户朝外扔东西吗？

　　不。

　　17 你能诚实的回答吗？

　　当然。

　　主题：随机应变

　　一、前日，一家三口散步归来。偶抬头看到天空圆圆的月亮，第一次给凌儿讲了《嫦娥奔月》的故事。故事讲完了，凌爸问凌儿：“如果你也有仙丹怎么办？”“我吃一颗，妈妈吃两颗，爸爸吃三颗。”凌爸又问：“如果，如果你只有一颗，怎么办？”“我自己吃！然后我就飞上天了！”凌爸继续逗她：“那爸爸、妈妈想你怎么办？”“你们坐飞机来看我哟！”“那你想我们怎么办？”“我把仙丹吐出来--我刚才是含在嘴里的。然后我跳到飞机上，这样我就回来了。”

　　二、中午我在做饭时，凌也跑到厨房来逗水池里养的鱼，鱼受惊一跳，凌儿吓得缩回了手，“妈妈，鱼会吃我吗？”“你说呢？”“当然会的。”“当然会？”“鲨鱼不会吗？鳄鱼不会吗？”--上了小丫头的当了！

　　主题：回琬妈--关天凌识字

　　婉妈，你好，谢谢你。看来三言两语不能说明问题，也加深误解。所以我要回答你问我以前如何教凌儿识字的问题。凌儿识字敏感期比较早，大概是在两周岁半，每每带她出去，不管看到什么字，她都要问，有时还会联想，比如一次，一小哥哥送给她一张方便食品袋中的三国中的刘备小卡片，她问我是什么字，我说‘刘备’，她立刻弯下腰，用手指自己后背，说：‘妈妈，备。’当时写下这两个字。所以她也记住了。外面我广告牌、商标等等上面的字也是教材了，这是方法一。方法二：正如开开爸所讲，凌儿也喜欢听故事，每个故事，我尽量讲得绘声绘色，也拉着她的小手指着看，这样又识了不少字。方法三：凌儿喜欢唱歌、跳舞，每一首歌，我都写下歌词，在她唱的时候用手指着，经常唱，也就等于经常复习。方法四：玩游戏！找些短的绕口令或儿歌，先写下她不识的字制成卡片，然后把这些卡片混入认识的字中，让她当警察抓小偷--找这些字。我觉得，不管用哪种方法，在凌儿不想玩时我都结束。而且也不会有冷字。所以，凌儿现在也会和我一人一句地读故事，但她比较急躁--‘妈妈，这个字我不认识，那个字我也不认识。’一方面是确实我有点急了，另一方面凌儿也较急--她也想自己能独自读书。正如你一样，我们也是凌儿不想学时就不学，但每天的读书时间从未少过。

　　那天可能没讲清楚，我可不是拔苗助长的妈妈哟！凌在旁边，我问她：“妈妈有没有逼你认字？”她肯定地、大声回答：“没有

　　主题：易‘上当’的凌儿

　　周一晚上，凌爸加班至凌晨一点多才回来。周二送凌上幼儿园走得匆忙，将钥匙和凌的体温表放在家中，关了门才发现，没有体温表可进不少了幼儿园呀！赶紧按门铃，凌爸起来开门，在楼下等我的凌奇怪了：家里没人呀！(凌爸睡在小房间，以往凌爸总是早早就走了。)便不停问我怎么回事。我信口讲了“田螺姑娘”的故事。小丫头还在奇怪“我怎么从来没见过呀”。我只好继续编：她做好事不让人看见的。到了傍晚，凌一见到一丁，就大声地‘献宝’：“一丁，我家有个田螺姑娘，是个仙女呀。我带你去找她吧。”--哪去找？

　　主题：请求再给凌诊断！

　　昨天刚吃过饭，凌就下去找一丁疯玩自行车和滑板车，到了8点，一丁妈提示可以回家了，一丁邀请凌：“到我家去玩吧，一会看‘天线宝宝’。”凌欢呼起来”，征求我同意“妈妈，我看完就回家，行吗？”到了一丁家，两人上窜下跳，顺带看了会电视。8：40了，我让凌回家了，凌请求再玩一分钟，“妈妈，你数到60我就走”。这时，一丁妈妈说“不要回家了，跟一丁睡吧。”凌就来劲了，让我自己回家。我再坚持她就放声大哭，抽泣着说不要回家、要在一丁家睡。这孩子，这已经是第二次了，上次在我同学家也大哭着不要回家。想想是我这个当妈的责任？在我周围好像还没有这样的孩子，是我的失败呀！

　　主题：凌妈

　　一可的好朋友淙淙就是凌这样，每次到我家都不舍得走，主要是两个孩子难分难舍，有时候我会和一可把她送下楼，然后，商量不通就抱起来就走，也不解释，说一些别的东西分散一下注意力，一会儿就好了。这种事我见多了，因为一可的朋友很多，经常互相串门，闹着不回家每个孩子都干过。我是觉得再正常不过的事啦。

　　主题：售货员

　　这是昨晚散步时凌与凌爸的一段对白：

　　“爸爸，我们来做个游戏，我假装卖桃子的老爷爷，你假装来买桃子的小朋友，好不好？”

　　“行！”

　　“卖桃子了，有谁来买桃子呀？又大又甜哟！”

　　“老师傅，我买。”

　　“好呀，你要几个？”

　　“我要两个，我妈妈要三个。”

　　“好的，五个，给你。五块钱。”

　　“太贵了，便宜点吧？”

　　“好吧，四块钱。”

　　“噢，我爸爸还要五个。”

　　“好，十个。”

　　“我的朋友一丁还要六个。”

　　“可以，一起十六个。”

　　“可一丁的爸爸、妈妈还要十二个。”

　　“呀，太多了，不行！”

　　“不多不多！”

　　“不行，你回去叫你爸爸来买吧。”

　　“我爸爸让我来买的，如果买不到，我爸爸会不高兴的。”(假装呜呜哭)

　　“好吧，好吧，那你说一起几个呀？”

　　--这个售货员？

　　主题：皮球有几种玩法？(感谢琬妈、雨点爸)

　　刚经琬妈和雨点爸‘洗脑’后，仔细想想，昨晚似乎两个孩子在皮球上还玩出了一点花样。皮球是一丁带的，开始，一丁和凌一人拍另一个数，凌听到一丁数到100个时就自己停下来了，一丁拍时，凌数到128，在凌的强制下一丁才停。这是玩法一。

　　玩法二：凌和一丁相距数米远，蹲下用手推过去，另一个再推过来；

　　玩法三：用手推了一会儿，两人干脆用脚，比赛谁踢得远；然后让我和一丁妈稍微分开两腿当球门，比赛谁射门率最高；

　　玩法四：两人背对背，隔几米远，岔开腿，一人从自己前方滚球，让球穿过两人的腿间，到过另一人手边，另一人再如此推过来；

　　玩法五：两人背对背，用后背夹着皮球侧身跑，这种玩法我还挺感兴趣，不过时间不长，凌总是笑得要不蹲下要不跑开了；

　　玩法六：两人比赛用腿夹着皮球跳着走，看谁跳得远且球不掉下来；

　　玩法七：最后，一丁和凌实在没什么花样了，凌在一个楼梯口，用力将球往上一抛，球‘咕隆隆’从楼梯往下滚，两个小傻瓜一边大叫着‘妖怪来了’一边往远处跑。如此反复，不亦乐乎！

　　到底还有没有了，我不知道了，这些是我在与一丁妈说话时顺带看到的。

　　主题：女儿是娘的贴心小棉袄！

　　昨晚洗完澡后，我在洗衣服。凌在房间里不停地叫妈妈快来呀。凌爸纳闷：爸爸陪你下棋还不行呀？“不，我要妈妈陪我！”“妈妈在做事，爸爸陪你！”小丫头心思一动：“爸爸，要不这样吧：我把你的胡子拔下来装在妈妈下巴上；把你腿上的毛拔下来装在妈妈腿上。你就是妈妈了，妈妈就是爸爸。从此以后，新妈妈去干活，新爸爸陪我玩。给我做小人，表演节目！”于是，妈妈笑倒了，爸爸气倒了！

　　注：现在凌最感兴趣的是我画些动物，她描好剪下来，套在手指上表演或复述讲过的故事。

　　主题：自食其果！

　　前日，刚刚在教室外站好，就听到一小朋友说：“你妈妈来了。”接着凌便小鸟似地飞来了。“妈妈，送给你！”说着将小手伸到我面前。“什么？”“你看看。”待一瞧：原来是一块印有牛头的动物饼干。“妈妈，这是下午点心。我留给你吃的！”--好女儿！“妈妈，你说说上面是什么？”“牛！”“错！”“错？为什么？”“是牛头！说完整呀，偷工减料！”边说还边佯装生气地瞪我一眼。--肯定是活脱脱的平时的我

　　主题：随机应变！

　　这是凌3岁9个月时的两个小片断：

　　(一) 周六逛书店，凌看中一套《好孩子智力拼图--古诗篇》，便买下了。回家以后，她自己拼呀念地，居然背会了一首以前没看过的。晚上凌爸回来，凌忙不达地献宝：“爸爸，我会背《绝句》--杜浦(pǔ)(她将‘甫’念成了‘浦’)，迟日江山丽……”凌爸打断：“杜什么？” “杜浦(pǔ)呀！”凌爸纠正“是甫(fǔ)！浦(pǔ)有三点水的！”“爸爸，你错了，不信我拿给你看！”边说边走进房间。等她出来、凌爸看到卡片后，大笑起来，我过去一看：原来小丫头自己用笔在‘甫’前加了三点水成有‘浦’了！

　　(二) 睡午觉时，凌闹腾了半天还是不睡，我便说“我们来比赛，看谁先睡着，好不好？”“不行，我才不睡呢！”--小丫头居然不上当。好，再来！“那我们比谁闭眼睛时间长，怎么样？你肯定比不过我！”“好呀，开始！”小丫头开始上钩了！约过了十几秒，我偷偷睁眼看时小丫头却睁大眼睛看着我呢！一看我睁眼，大叫起来“妈妈输了！”“你不睁眼怎么知道妈妈的眼睛是睁着的呢？”话音刚落，只见小丫头迅速闭上眼睛，小手同时向我脸上探来，“我摸到的！”

　　主题：回老家的收获：

　　(一)凌第一次看到田地里的秧苗，诗兴大发：一大片绿油油的大草原，哇，真美丽呀！

　　(二)跟奶奶去摘玉米，对奶奶说：“玉米怎么左一层右一层这么多衣服呀，现在是夏天，它们不热吗？”

　　注：凌3岁10个月。

　　主题：与凌儿聊书

　　晚上，照例是我与凌儿的读书时间，凌儿自己选了《西游记》，在将一本书看完后，凌儿还让我自编故事给她听。“何不与她谈谈书呢！”对，就这么办。下面就是我与凌的对话：

　　“凌，你喜欢《西游记》里的谁？”

　　“不知道。”

　　“你喜欢孙悟空吗？”

　　“不喜欢，困为他是猴子，而且他有金箍棒，会打人的。”

　　“那你喜欢谁呀？”

　　“我也不喜欢zhu八戒，他太丑了，耳朵那么大。沙和尚也不好看，胡子那么长，象妖怪。”

　　“那你就是喜欢唐僧了？”我继续逗她。

　　“有一点点，因为只有他是人。但是他太笨了，什么都不会，小时候肯定没好好学习！”

　　--03年8月4日凌快3岁11个月！

　　主题：真假‘哪吒’

　　自从电视剧《哪吒》热播以来，凌一直以‘哪吒’自诩：以玩具‘飞天仙子’的圆轮作‘乾坤圈’；以跳舞用的丝带作‘混天绫’；再各用两根丝带系在脚上作‘风火轮’。

　　晚上送车到车库，在回家的路上她还在“嗨、哈”的，冷不丁凌爸来一句“前面草丛里好象有只大老虎”，凌说：“不怕，我是真哪吒！”“真不怕？”“当然了，老虎在动物园里呀。”凌爸继续惊呼“呀，原来是只瘌蛤蟆！”凌猛地往爸爸身上一跳，紧紧抱着“我不是真哪吒，我是假的！”

　　--03、8、6

　　主题：请教请教！

　　凌快4岁了，从近两岁就时断时续地使用过筷子吃饭。近来才发现，她使用筷子的姿势很不对，有点象用勺子的感觉：就是用大拇指在一边、食指和中指在另一边将筷子夹住。纠正过她几次，但效果不明显。怎么办？

　　主题：一个数学游戏！

　　前几天，凌儿刚会识三位数的数字(即1000以内的任何数字)。晚上我们一家三口便玩了个数字游戏：先取出三套0--9的10张数字卡片共30张，让凌儿随机取出三张形成一个三位数，并可任意交换这三张卡片的位置从而形成不同的数字，让凌儿自己读出来我们记录下来，最后凌儿自己总结出了总共有几种玩法。从开始玩，凌儿就表现出强烈的兴趣，最有意思的还在后头：凌儿取出了3、9、7三张，一边拼一边告诉我们‘397、379、367、376’，正在记录的我抬头一看，她将‘9’倒过来成了‘6’。见到我笑了，她更得意：“妈妈，现在我能拼出比你多的数字了”。

　　凌爸带回一个电脑游戏：配对！他们父女俩玩了一会，爸爸一时找不到了，凌便大叫“妈妈快来呀，我爸爸要失败了！”我过去看了一下，帮着找了几个，凌说“妈妈，我给你吃颗笨糖吧--然后你就和我一样笨了。”--什么心理？

　　--凌快四岁了！

　　主题：令我激动的瞬间！

　　真是应了老人‘愁生不愁长的’的古话，不经意间凌儿快四岁了，虽然带她有苦有乐，但在我脑海里留下了一些令我激动的瞬间：

　　1、今年除夕夜，我们一家三口躺在床上看着‘春节联欢晚会’，突然，凌一手搂着她爸爸、一手搂过我，亲一口她爸，再亲一口我，说出一句话，一句我永远都会记得的话：“爸爸，我爱你；妈妈，我爱你，我爱你们。”当时她还不到三岁半呀！谁也没教过她。

　　2、大约一月前，我与凌儿闲聊时，凌说“妈妈，我不想长大！”我忙问为什么：因为这孩子总念着快长大，长大后给我买好吃的。凌回答道“妈妈，我长大了你就会死我，我不想你死呀！”

　　3、上个周末，我多烧了几个菜。当凌与凌爸坐在桌前吃饭时，我还在忙着，她便对爸爸说：“爸爸，我和你多幸福哟！就会吃！我妈妈多辛苦！”

　　--当然还有很多了，我先说这三个吧。

　　主题：凌骑自行车！

　　立秋刚过就开始下雨，一直到今天。这可苦了凌儿--不能在外面疯玩了，不过这并不影响她在家里‘创造’新游戏。比如骑自行车吧：

　　1、正常骑法：

　　2、小屁股坐在后面的车座上伸长脚骑；

　　3、坐在车上单脚踩踏板，另一只脚悬空着(还问我为什么要有两个踏板)；

　　4、让我站着不动作圆心，围着我不停地转圈圈，还别说，她总是后侧轮擦着我的脚边而过，从不碰到我，也不会偏离我；

　　5、自己圈出一个小圆，骑着车在圆内不停地转着，决不让自己出这个圆一点；

　　6、沿着两块地砖的缝，一直骑，自己规定不得有半点偏离。否则还自言自语‘罚’自已表演个节目。让人好笑！

　　主题：凌感兴趣的文字游戏！

　　1、词语接龙：往往是我开个头，‘太阳’，她接‘阳光’，我再接‘光明’，她再接‘明亮’。。。或者我出一个字下面都是她自己一个玩，如：美-美国-国王-王后-后面-面前-前辈-被子-紫菜；好象她总能绕到前面说过的词，然后就开心得不行了；

　　2、猜谜语，就她的理解能力，只能是动、植物和自然现象的谜语。有一天，她说了一个谜语让我猜“有一样东西，是人但不是人”，我还真糊涂了，她还告诉我“是机器人”--这也算吗？

　　3、绕口令：最喜欢的一首是‘大猫毛长，小猫毛短，小猫比大猫毛长，大猫比小猫毛短’，可气的是她每每与爸爸比头发时总会引申成“宝宝头发长，爸爸头发短，宝宝比爸爸头发长，爸爸比宝宝头发短”。

　　4、随便说上一个词或一句话再颠倒过来说，如‘我吃饭’说成‘饭吃我’。最经典的一个是她有一个表哥叫‘蔡鼎’，凌一见到他就反着叫‘顶菜’(音同)，然后一边笑一边问表哥‘你为什么不用篮子呀’。

　　主题：凌自编自唱的歌--2003/08/25

　　临睡前，凌给我们表演了她自已编的歌：

　　(唱)许多小小鸡呀，

　　跟着鸡妈妈，

　　鸡妈妈是孩子头，

　　头上的红冠--

　　(立即停下来，白：哦，不对，那是公鸡)

　　(唱)大公鸡呀红鸡冠，

　　身上的羽毛真漂亮，

　　小鸡的羽毛黄黄的，

　　大家真喜欢！

　　(白：谢谢大家！)

　　主题：凌儿释‘简单物理现象’--2003/08/25

　　平时给凌洗澡，通常是先淋浴完再接一盆水，滴几滴宝宝金水或花露水，再给她全身擦一遍。今晚她说了一断话说明她明了一些稀释定义了。她说：“妈妈，我用这盆水洗一下，你再放点水洗，那你身上的花露水就没我身上的多；如果你和我一起洗，那么我们身上的花露水就一样多了！”

　　她洗完后，拿一盒奶回卧室了。等我搓完内衣刚刚走进房，凌就向我告状：“我爸爸刚才撒谎了！”我问她爸爸说什么了，她接着说：“我明明牛奶喝完了，我爸爸偏偏还说有，他说还剩这么多(便说便用手在牛奶盒上比划了一下)，可里面明明是空气呀！”

　　--还有一点值得惊喜：凌现在的语言表达能力又有了一些进步。

　　主题：这孩子是不是太懦弱？请张教授帮帮我看看吧！

　　周日下午，轩妈带着轩来找凌玩(轩是我同学的儿子，比凌小两个月，长得人高马大，比瘦弱的凌大半个似的)，轩也有两个月不来玩了，他对凌说‘不知你家有什么新玩具了’。凌从自已最喜欢的玩具拿起：先拿出跳棋想和轩玩，但轩看了一眼就自个拿起‘咪咪数学宝’，但又不会开，凌跑去帮他打开，算了一题，轩做错了，凌又去帮他，轩顺势放下，又去玩掷飞标了。凌独自做了个100分才关了机子来陪轩玩，实际上是凌帮轩捡掉在地上的飞标再送给轩。一会轩又跑开了，翻了一会，终于找到感兴趣的了--娃娃家，又喊正在和轩妈下跳棋的凌来玩，先是轩在用油泥做饭，凌在‘做’医生给小动物看病，轩看到玩具听诊器，便过来摘凌脖子上的听诊器，但方向不对，手又重，凌说‘你拉疼了我’，凌还是自已摘下来放到轩的手上后玩轩不玩的东西了。大约半小时后轩又跑去玩去掷飞标了，凌大喊轩‘你怎么不把这边收拾好呀，收拾完了才能玩其它的呀’。在整个过程中，我和轩妈都一直坐在沙发上说话，轩妈看到了茶几上的《哪吒传奇》书，便喊轩来看，轩忙过来坐在我俩的中间，凌也跑了过来，挤在了轩和我的中间，可能挤到轩了，因为我和轩妈本来就坐得挺近了，中间坐不下两个人。轩发火了，两只手狠狠抓住凌的小胳膊掐起来，凌大哭起来，轩妈忙拉开轩的手，我一看，凌的胳膊上有几个红红的指甲印，凌哭着说：“你为什么掐我呀，好疼呀！”被拉开的轩还在拳找脚踢，嘴又上来想咬他妈妈，轩妈将他整个人摁在沙发上让他动不了，轩‘哼哼’着大叫着‘气S我了’，不停地反抗着。这边凌倒不哭了，还羞他‘哼什么呀，象小猪似的’。过了十来分钟，轩的衣服、头发全汗湿了--我还是搞不清楚：自己发狠能成这样。十几分钟过后，轩也平静下来了，两人又去弹玩具琴了。这种和好的气氛一直到轩走时，两人还约好下周一起玩。

　　凌还有一个朋友叫一丁，也是个男孩，有时争玩具一丁会揪凌的头发。和轩玩，每次轩总会打一次凌，而每次凌都只会哭。我倒不是说轩的性格不好，可能到我们家，他还没找到感兴趣的，所以他有个过程，但我真担心凌是不是太懦弱了呀？

　　张仲华教授回答：不能说你的孩子太懦弱。

　　那个孩子有问题，太霸道。我们主要是强调孩子的适应性，而不是非要孩子很厉害、霸道。孩子应该知道自己的情况，灵活去适应。这一点要多给孩子锻炼的机会和指导。

关键字：成长家教教育

(http://www.yywsb.com) 编辑：梁如意