儿子三岁时，染上了一个坏毛病——啃指甲。等我发现时，他的十个小手指已被啃得光秃秃的。

　　捧着儿子的双手，我又是心疼又是生气。蹲下身子，我开始给儿子讲道理：“嘉嘉，指甲是手指的好朋友，能够保护手指不受伤。你把指甲啃掉了，手指头就会疼的。”我捏了一下儿子的指头，问：“疼吗？”

　　“疼！”儿子小声地说。

　　“以后不要再啃了，好吗？”

　　“好！”

　　之后，我对儿子的指甲分外关注，一见他将指甲往嘴边送，我便大喊：“不能啃！”一吓之下，儿子赶紧缩回手。

　　渐渐地，儿子的指头又开始冒出白白的一圈指甲，像一弯新月。我一直留意着，提醒自己及时给儿子剪指甲。然而，未及我动用剪刀，儿子竟然躲在被窝里把自己的指甲“修理”得干干净净。望着儿子重又变得光秃秃的手指，我真是又气又急。

　　儿子一直爱听故事，为了保护他的指甲，我给他编了一个小故事——

　　森林里住着一只聪明勇敢的小豹子，小动物都特别喜欢和它一起玩。可是，有一天小豹子把自己的指甲全都啃光了。再出去玩时，小动物一看见小豹子光秃秃的手指，就大叫“丑死了，丑死了，我们不和你玩”。小动物全都跑远了，谁也不和小豹子玩了。小豹子看着自己光秃秃的手指，哭了。后来，小豹子再也不啃指甲了，它的指甲很快又长好了，大家又和它一起玩了。

　　故事讲完了，我故意对儿子说：“谁啃指甲就会把手啃丑的，以后小朋友就不喜欢他了。懂吗？”

　　“那我以后不啃指甲了。”

　　也许小豹子给儿子留下了很深的印象，有几次，他将手指送到了嘴边，可犹豫了一会儿又缩了回去。这样下去，他的坏毛病很快就会改掉的吧？

　　没过多久，儿子从幼儿园回来时，他的十个指头重又变得光秃秃的。我大怒，抓住他的手问：“嘉嘉，这是怎么回事？”

　　“是我啃的。”儿子躲闪着说。

　　我努力克制着吐出一口气，放开儿子的手。“三岁看大，七岁看老”，孩子自幼养成的坏习惯，将会使他终身受害；到那时，后悔也来不及了。为了断绝孩子的坏习惯，做父母的必须当机立断。

　　我想起儿子经历过的一件事。

　　小家伙一直喜欢煤气灶上的支架，每次去厨房总要拿起来玩上半天；尽管大人一再告诫“不能玩，会烫手的”，小家伙依然无动于衷。有一次，我刚烧完一壶开火，路过厨房的儿子直接将手伸向了支架，随即是惊天动地的哭嚎：“哇——”虽然接下来又是冲凉水又是抹药膏，可儿子食指、中指及掌心仍然烫出了一串串的水泡，钻心般地痛，痛得儿子一整天都哭哭啼啼的。

　　但从那之后，儿子再也没有碰过支架，即使家里人逗他拿支架玩，他也总是向后退，说：“不能玩，它会烫我的”。看来，在孩子的成长历程中，真正让他刻骨铭心的，还是留在心底的那些教训。

　　于是，我拉过儿子，非常认真地对他说：“你以后再啃指甲，妈妈就会打你的。”

　　“那你打吧。”儿子满不在乎地摇晃着身子。在他的记忆里，打他不过是轻轻地在他的屁股上拍两下。

　　此后不久，给儿子讲故事时他又把右手的手指塞进了嘴里。我的脸色猛地一沉，将他的右手紧紧地抓了过来：“妈妈怎么说的？”他惊慌地把手往后缩，说：“妈妈别打我，我以后再不啃指甲了。”我没理他，只是更紧地抓住了他的右手，随即高高地扬起了自己的右臂。“啪！”清脆的掌声在屋里响了起来，随之而来的是儿子撕心裂肺的哭声，“妈妈别打我”！

　　儿子的身子急速地扭动着，试图将右手从我的手中抽出去，他的左手用力地来掰我的手指……

　　我狠狠心，又连着打了两下。随后狠狠地丢下一句话，“你再啃指甲妈妈还会打你的。”

　　那天夜里，儿子睡得一直不稳，睡梦中还哭着说“妈妈打我了”！我心疼地将他搂在怀里，祈祷他能永远记住这个教训……

　　从那以后，儿子仍不时地将手指往嘴边送，但一见到我扬起的手臂，便很慌张地缩了回来，“我是闹着玩的”。而我总会很严肃地加上一句，“你再啃指甲，妈妈就会打你！”

　　渐渐地，儿子啃指甲的次数越来越少了，直到最终绝迹。他的十指，重又拥有了饱满、光洁的指甲。

　　关于孩子，现在流行的是“赏识教育”，是的，赞扬、鼓励、夸奖等等这一切赏识犹如阳光，是孩子成长过程中不可或缺的养份。但在孩子的成长过程中，仅有赏识是远远不够的。正如一株庄稼，除了阳光，同样还需要暴风雪。尤其是在孩子年幼还不能明白所有的道理时，惩罚就成了极其重要的教育手段。一颗小树，园丁的及时修剪将让它长得更好；同样地，适当的呵斥、责备甚至体罚也能够让孩子更加健康地成长。