身边的故事
强强是个什么都喜欢做的小男孩，细心的妈妈却发现强强做事有点盲目。比如画画，强强总是拿起画笔，想都不想就左一个圈、右一个圆的，问他画什么，强强总是摇摇头说：“哎呀，别问了，我也不知道画了什么！”
周末，小表弟来强强家玩，他们一起堆起了积木。不一会儿，小表弟就搭了一座漂亮的红顶屋。回头看看强强，只见强强煞有介事地拿着积木堆来堆去，可是一直到摆最后一块积木，也没看出强强在搭什么。小表弟问：“哥哥，你这是什么呀！”“我也不知道搭了个什么。”看着小表弟搭的漂亮的小房子，强强心里又是佩服又是难过。
专家诊断
许多父母都反映孩子做事缺乏目的性、针对性，活动效率低下。如何培养幼儿有计划做事的能力，已成为许多父母关心的一个问题。
√ 幼儿做事盲目是对所从事的活动缺乏思考和计划的表现。盲目行事不仅会降低幼儿的做事效率，而且不能很好地完成自己所从事的活动。
√ 提高幼儿活动的效率，需在活动前帮助幼儿确定活动的目的和步骤，并在活动中时刻注意引导幼儿按照计划活动，因为活动中遇到的困难、其他无关因素的干扰、同伴行为等，都可能使幼儿忘记活动的目的转而从事其他活动。
您的孩子是否这样
√ 做事盲目，不爱动脑筋。
√ 想起什么就做什么，从来不知道计划。
√ 不知道为什么做事要有计划和怎样计划。
支您一招
1让宝宝懂得计划、目的的重要性
让宝宝懂得计划、目的能使人做事有方向，就像人要去一个地方，如果事先没有计划，漫无目的地乱乘车，最后是无法到达终点的。宝宝的活动也是如此，告诉宝宝如果心中没有想法，毫无计划、盲目地去做，最后什么都做不出来。
2告诉宝宝完成计划要循序渐进
告诉宝宝完成计划要循序渐进，切不可操之过急。
开始，家长可帮助宝宝制定计划，但要与宝宝一同商量。如“今天我们这样安排好不好？”起初宝宝可能不懂计划的概念，次数多了，就会逐渐明白。
等宝宝有了初步的计划意识，就可以逐渐让宝宝自己学着做计划。如去公园玩，有划船、碰碰车、蹦床等项目，可让宝宝自己计划玩什么。如果宝宝的想法是合理可行的，就照宝宝的安排去做；如果不合理，则要给他讲清楚为什么是这样。时间长了，宝宝就能学会统筹安排自己的活动。
3督促宝宝完成计划并检查结果
由于宝宝的自控力相对较差，家长应定时督促宝宝完成计划，并检查计划完成的质量。如规定“学习专门时间”和“游戏专门时间”，让宝宝在睡前10分钟，对每天的活动进行小结， “今天完成了什么？”“今天最有趣的事情是什么？”等等，让宝宝养成按计划自觉完成任务的好习惯。
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