主题：晴儿妈，给你的回信贴这儿了。

　　作者：菜菜7671　　发表日期：2006-04-24 17:16:43 [表状]

　　荣妈，对你做的每一方面，我都只有赞叹的份儿。 ：-)))

　　希希早期阅读的较少，主要就一些看图识物的及〈婴儿画报〉之类。

　　所购的书也很少，主要就这些：〈儿童目击者〉----2岁左右最喜欢的， 〈阿罗系列〉，〈爱心树〉，〈三毛流浪记〉、〈野生动物〉、〈未来精编启蒙数学〉，〈我的第一本地图集〉，〈与孩子共享自然〉，〈让我轻轻告诉你〉，

　　视听：儿歌，《小红帽》，白雪公主，雪孩子，小蝌蚪找妈妈，天线宝宝，狮子王，大头儿子小头爸爸，蓝猫系列，迪斯尼系列，野生动物系列----动物之声，动物之居等；〈迪斯尼神奇英语〉----现在的最爱， 〈洪恩gogo学英语〉两岁左右不爱看就送人了，现在看到央视播放倒是喜欢了，还有秀兰邓波儿的，我们家三口都喜欢。

　　我仅凭这几本，就希里糊涂的带孩子了：〈0-3岁科学养育〉、〈和孩子一起享受艺术〉，〈走近孩子的涂鸭世界〉、后来才增加了〈养育女儿〉、〈知性的孩子更健康〉、〈倾听孩子〉，〈孩子，把你的手给我〉，

　　希希在1岁半到3岁之间，我们把重点放在了她的交往及改善依恋上面，其它方面较疏忽了，书看得也比较少，到今年小家伙似忽然出现了一个敏感期，开始大量阅读，顺带识字，也开始猜字了。主要看〈幼儿画报〉，〈宝贝晚安故事〉系列及现在爸爸每晚必讲的龟兔赛跑、东郭先生和狼、狐假虎威等及一些自编的故事。一两个月下来，希希自己也开始编起故事了。

　　(呵，上星期家长会上，老师还点名表扬她自主阅读能力比较强，能自己看图有声有色地编故事了，有点意外。)

　　对了现代小学数学哪里有卖？接下来准备给她添置一些探险类、想象的和艺术类的。多多指导哦。

　　主题：张教授再帮我分析一下，----希希的即兴故事。 [精]

　　作者：菜菜7671　　发表日期：2006-04-25 11:59:22 [表状]

　　讲故事 ---希希3岁7个月

　　(前几天的即兴演讲，语调充满感情色彩的)

　　1、森林里的小白兔

　　森林里住着一只小白兔，小白兔每天到河里去游泳，可是----河里有很多鳄鱼，鳄鱼对小白兔说：“你不能下去，这是我的家，我要吃掉你，我也要吃掉你的小灰兔！”小白兔说：“不要不要，我送一朵花给你，你不要咬我。”小鳄鱼说：“那好吧，你送我一朵花，我就不咬你了。”然后------小鳄鱼跟着大鳄鱼一起去看戏，看完戏就回家睡觉了。

　　(接下来感觉思维很跳跃，中间还口吃，有些听不大明白)

　　2、

　　一天小羊到河边喝水，一只老狼来了，老狼说：这河水是我的，我要吃掉你，然后小羊哭了，跑去问其它小朋友，：“小象小象，小猴小猴，刚才有一只大灰狼，它要吃掉我。”-----(停顿了一下)然后这些小动物们就回家了。

　　-----(忽然转折)嗯，讲小兔、小狗坐船好不好？

　　绿叶船

　　有一天小狗小羊小鸡来到河边，它们想过河，可是没有船，绿叶先问小鸡说：“小鸡小鸡，你要干什么？”小鸡说：“鸭妈妈生病了，我要去请医生。”绿叶第一遍(or变)大(or答)，又问小狗说，我又变大了(？什么意思)，“小鸡先上船吧，”绿叶第一变大了，绿叶又问：“小狗，你要干什么呀？”，“猪妈妈快生孩子了，我要拿干草来给它做窝”------ 然后它们乘着绿叶船回家了。

　　(当我表示听不明白要求再讲一遍时，她却调皮地以“嘎嘎嘎”来应付我，然后哈哈哈。。。)

　　3、(前面没听到，主人公是谁？)

　　------它就乖乖地闭上眼睛不动了，它在睡觉，睡完觉早早起来，吃

苹果，再睡一会儿，睡好了，吐出了苹果皮(好奇怪，感觉有点好笑)，苹果皮说：“你不要吃掉我，你吃森林里树上的苹果，你不要吃我，”小兔呢，一边说一边来了。大苹果吃不完，又叫小猴子来摘苹果，小猴子又不喜欢，然后小兔来到河边看河水。

　　有一天，小兔开车，小狗说：“你借我开一下，好不好？”然后，小兔说：“好吧”“我借你开，你要还给我啊。”小狗说：“好吧，我就还给你了，咦，你看我怎么玩啊，”-------小兔一天一天长大了。(呵，有点怪怪的，又草草收场了)

　　张仲华教授回复：有意思。

　　这大的孩子，能把一件事情讲的有条理，前后能衔接，有较强的因果关系。中间有少量的情节过渡。就已经很不错了。希希试图做到这一点，但是在前后的因果关系方面还达不到。多半是随着联想漂流。在第二个故事中，第一次的讲的内容随着联想漂流没有结果。然后，又试图讲下去，中间部分基本上漂走了，但最后又试图拉回来，终于勉强形成一个因果关系。

　　在帮助孩子讲故事方面，要注意这一点。

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