主题:晴儿妈,给你的回信贴这儿了。
作者:菜菜7671 发表日期:2006-04-24 17:16:43 [表状]
荣妈,对你做的每一方面,我都只有赞叹的份儿。 :-)))
希希早期阅读的较少,主要就一些看图识物的及〈婴儿画报〉之类。
所购的书也很少,主要就这些:〈儿童目击者〉----2岁左右最喜欢的, 〈阿罗系列〉,〈爱心树〉,〈三毛流浪记〉、〈野生动物〉、〈未来精编启蒙数学〉,〈我的第一本地图集〉,〈与孩子共享自然〉,〈让我轻轻告诉你〉,
视听:儿歌,《小红帽》,白雪公主,雪孩子,小蝌蚪找妈妈,天线宝宝,狮子王,大头儿子小头爸爸,蓝猫系列,迪斯尼系列,野生动物系列----动物之声,动物之居等;〈迪斯尼神奇英语〉----现在的最爱, 〈洪恩gogo学英语〉两岁左右不爱看就送人了,现在看到央视播放倒是喜欢了,还有秀兰邓波儿的,我们家三口都喜欢。
我仅凭这几本,就希里糊涂的带孩子了:〈0-3岁科学养育〉、〈和孩子一起享受艺术〉,〈走近孩子的涂鸭世界〉、后来才增加了〈养育女儿〉、〈知性的孩子更健康〉、〈倾听孩子〉,〈孩子,把你的手给我〉,
希希在1岁半到3岁之间,我们把重点放在了她的交往及改善依恋上面,其它方面较疏忽了,书看得也比较少,到今年小家伙似忽然出现了一个敏感期,开始大量阅读,顺带识字,也开始猜字了。主要看〈幼儿画报〉,〈宝贝晚安故事〉系列及现在爸爸每晚必讲的龟兔赛跑、东郭先生和狼、狐假虎威等及一些自编的故事。一两个月下来,希希自己也开始编起故事了。
(呵,上星期家长会上,老师还点名表扬她自主阅读能力比较强,能自己看图有声有色地编故事了,有点意外。)
对了现代小学数学哪里有卖?接下来准备给她添置一些探险类、想象的和艺术类的。多多指导哦。
主题:张教授再帮我分析一下,----希希的即兴故事。 [精]
作者:菜菜7671 发表日期:2006-04-25 11:59:22 [表状]
讲故事 ---希希3岁7个月
(前几天的即兴演讲,语调充满感情色彩的)
1、森林里的小白兔
森林里住着一只小白兔,小白兔每天到河里去游泳,可是----河里有很多鳄鱼,鳄鱼对小白兔说:“你不能下去,这是我的家,我要吃掉你,我也要吃掉你的小灰兔!”小白兔说:“不要不要,我送一朵花给你,你不要咬我。”小鳄鱼说:“那好吧,你送我一朵花,我就不咬你了。”然后------小鳄鱼跟着大鳄鱼一起去看戏,看完戏就回家睡觉了。
(接下来感觉思维很跳跃,中间还口吃,有些听不大明白)
2、
一天小羊到河边喝水,一只老狼来了,老狼说:这河水是我的,我要吃掉你,然后小羊哭了,跑去问其它小朋友,:“小象小象,小猴小猴,刚才有一只大灰狼,它要吃掉我。”-----(停顿了一下)然后这些小动物们就回家了。
-----(忽然转折)嗯,讲小兔、小狗坐船好不好?
绿叶船
有一天小狗小羊小鸡来到河边,它们想过河,可是没有船,绿叶先问小鸡说:“小鸡小鸡,你要干什么?”小鸡说:“鸭妈妈生病了,我要去请医生。”绿叶第一遍(or变)大(or答),又问小狗说,我又变大了(?什么意思),“小鸡先上船吧,”绿叶第一变大了,绿叶又问:“小狗,你要干什么呀?”,“猪妈妈快生孩子了,我要拿干草来给它做窝”------ 然后它们乘着绿叶船回家了。
(当我表示听不明白要求再讲一遍时,她却调皮地以“嘎嘎嘎”来应付我,然后哈哈哈。。。)
3、(前面没听到,主人公是谁?)
------它就乖乖地闭上眼睛不动了,它在睡觉,睡完觉早早起来,吃
苹果,再睡一会儿,睡好了,吐出了苹果皮(好奇怪,感觉有点好笑),苹果皮说:“你不要吃掉我,你吃森林里树上的苹果,你不要吃我,”小兔呢,一边说一边来了。大苹果吃不完,又叫小猴子来摘苹果,小猴子又不喜欢,然后小兔来到河边看河水。有一天,小兔开车,小狗说:“你借我开一下,好不好?”然后,小兔说:“好吧”“我借你开,你要还给我啊。”小狗说:“好吧,我就还给你了,咦,你看我怎么玩啊,”-------小兔一天一天长大了。(呵,有点怪怪的,又草草收场了)
张仲华教授回复:有意思。
这大的孩子,能把一件事情讲的有条理,前后能衔接,有较强的因果关系。中间有少量的情节过渡。就已经很不错了。希希试图做到这一点,但是在前后的因果关系方面还达不到。多半是随着联想漂流。在第二个故事中,第一次的讲的内容随着联想漂流没有结果。然后,又试图讲下去,中间部分基本上漂走了,但最后又试图拉回来,终于勉强形成一个因果关系。
在帮助孩子讲故事方面,要注意这一点。