主题:女儿2岁8个月总结-(有点长哦)
荣2岁8个月总结—2005-5-31
体能
自从2岁4个月起蹬三轮车以来,已经能一次自由地骑上大半个社区,腿部力量明显增加,最明显的结果是单腿跳能连续跳3米左右;还有控制方向盘的能力,比如可以从一个下坡结束直接急拐弯;自己推车进单元门,在前头拉,样子有些怪怪;健身器材中有前后扶手交替的平衡杆,她从开始的不断滑落开始进步到来回3。4趟一次都不落地了;投球接球也能接住不少;幼儿园回来基本保证1-1个半小时的户外活动,加上周末的外出活动。
自理
自己大小便
脱裤子入便,小便用纸巾搽,发明了一种用纸从前头进去,手把纸从屁股后面取出来的方法~ 自己提裤子,有点歪扭,不那么整齐,努力地样子可爱极了; 哦,还不忘了盖上尿盆盖子,多讲卫生;现在就剩大便搽屁股还需要帮助。
为自己冲奶
开始要求自己做时,我有点犹豫,就在旁边盯着,用小勺数好勺数,每次还真是小心翼翼地将奶粉倒入奶瓶,稍有洒落,但看得出她在尽力。然后,我指导了奶瓶上的刻度,由她自己踩着小凳子从饮水机取水,很担心热水碰到她,但孩子明确告诉她会小心,并且知道先放凉水再加一点热水~自己放水注意控制到刻度停开关,拧好奶瓶盖子,并且学我的样子到洗手间附近去摇晃奶瓶,怕地板弄脏~ 然后,,满意地喝上自己兑的奶。
此后,在我的视线下,自己操作了几次都很成功~
扣扣子
穿鞋,穿衣基本没问题了,正反有时会错,但愿意自己做这些事情。扣子终于自己能扣了,有点慢悠悠的,但十分专注,扣好后极有成就感~ 解扣子正在自己练习,还不熟练。
饮食
吃饭喝水刷牙自己解决,吃饭饭渣有点多,对事物的喜好明显有点偏,比如晚上和我们吃饭有时只吃鸡蛋,或鱼,或肉,或蔬菜,较单一。奶还是最爱,包括宝宝奶酪等奶制品。其它,幼儿园饮食营养搭配比较科学,吃饭表现老师评价还算正常。
**女儿的自理能力其实来源于适当的放手,孩子肯自己做,我就支持,能不帮忙就不帮,因此,她在生活上养成了喜欢自己做不希望你动手,自己几次努力后不行,才要求大人帮助的习惯。
阅读
兴趣只增不减,开始有了识字的欲望和涂写的倾向,自己在超市选了文具和小本子,在家里热衷玩上学的游戏。依然是原来的讲故事方式,发觉一直坚持的点读书名引发了孩子识字的兴趣,她开始经常凭记忆点读这些书名,这些我都任由她去~ 另外,关于阅读,适当地引入了一些“我在工作,请不要打扰我”的原则,不支持孩子不顾及他人的阅读随时要求,这种时候,她特别想看书时,会自己去翻书看图自言自语。但,有时想看书的样子实在楚楚可怜,我不得不心软~ 晚上的故事时间还是固定的,保证的。语言逻辑条理有进步,开始注意孩子的发音准确帮她做适当的纠正~
**学习的兴趣有时超过我的期望,因为我没有系统的教孩子的计划。但有时又觉得孩子肯学是否该多些准备。最近,我有点限制孩子的看书量,总是和她事先约定好要读的书的数量,否则,真是招架不过来。结果,我这样无意中又激发了孩子的兴趣。也算是我的一个快乐的烦恼了。
绘画
最大的突破是开始画妈妈了,有脸和头发等简单的特征,说明孩子开始有意识地将生活反映到画中,没有任何的指导和模仿~
另外电脑画,应她的要求我帮她打开软件页就可以了,她自己操作鼠标,选择画笔,形状,颜料等工具,甚至橡皮涂改,还有刷新,当然保存是我的事情了。
动画片
在书店自己新选了“九色鹿“,自己在书房的液晶电脑上看,中间会出来看看我们的动向再回去;另外,幼儿英语软件,一直保持兴趣,我开始注意日常和她重复一些单词,短句,但她对英语的认识很单纯,就是为了以后能听懂国外的姑姑说话,为此她自我约束不点击中文。家中的动画软件通常是每天户外活动结束后,选一碟看,时间我们基本没要求,但发觉她自己一般也不超过40分钟~ 会自己换盘,按程序点击,进入正片~
游戏时间
各种玩具展开或者加些主题,我们的规则:
一次拿一种或一类玩具
玩完收好归位
一起玩,不经人家允许不可以故意破坏打扰对方的作品和工作,需要对方的玩具,要先商量,商量不行,耐心等待人家玩完,否则,我可以拒绝和她一起游戏。
最近主要常玩游戏
剪刀折纸的运用游戏,包括延线剪的方法;
上学写作业游戏,我示范一些数字和字的写法,让她用笔描写,主要是小手肌肉的锻炼
连球搭建游戏,立体空间和形状的认识
积木搭建游戏,空间意识的培养和游戏规则的强化
给小人换穿衣服,服装搭配的游戏
叠手绢的游戏,
弹琴,唱歌,跳舞等音乐游戏
给小动物洗澡的游戏等
购物,以及认识时钟的游戏
和小朋友的交往
老师的评语是和所有的小朋友都能玩,实在有点意外,看来处于自己玩和大家一起玩的过渡阶段~ 户外的观察,交往明显老练了些,先关注别的孩子的表现,然后参与,对年龄小的有照顾的意识,甚至主动拿出自己的玩具;同龄的要求交换;参与别人游戏意识不错了;如跟着别的小朋友一起骑车;有意思的是她能超过却有意识不超,只是跟着,我也搞不清为什么;还有一起玩同一种游戏时,在遵守游戏规则的同时,有些融通。比如,人家的玩具,想玩但知道人家有优先权,有时趁人家不玩时,会玩一会儿,等人家回来要,就自然还给人家。还有交换不成功时,等待时机再试图交换等。还有到外面开始找自己熟悉的伙伴了玩了。
**感觉孩子就是简单的规则明确后,她也会自觉地履行,偶尔会忘,但多提醒几次,她就会加强。变得比较明理,为玩哭闹的事情极少。
和我一起的表现
在外,我最担心的是孩子的胆大,所以放手的同时,我盯得比那些孩子比较老实的母亲要紧的多。 几次严厉叮嘱后,看出她理解了我的紧张,挑战了几次我的容忍度后,得到坚决否定的反应后,开始注意在路口放慢步子观望,在公开场所尽量不脱离我的视线。请她等待时不乱走。
购物,约定了可以选择一样东西后,不能见什么买什么的原则,这点孩子比较合作,容易知足。但有时,她试图打破规则,你和她温和坚定地重复这条要求,能欣然接受~ (这还要感谢贝贝熊那套童书呢)
荣会主动帮我拿东西,帮我倒水,我累时还为我捶背,还经常用“妈妈,我长大了以后,给你做什么什么”的话感动我。最逗的是,注意到我用卫生巾,几次帮我拿,根本不管我是否真正需要。有一次,我在厨房做饭,荣还分了她的一半奶放在我的杯子里拿来给我喝~
爱美了
以前发卡不让带,头发不让梳辨,如今每天乐意我为她打扮,然后让爸爸看看美不~~中午午睡后,好心的老师还帮她再扎上~
买了新衣服会兴奋地试穿。早晨要求选择穿衣和鞋帽,还有要带的东西~ 但哥哥的旧衣服也喜欢,知道一些小了的柔软的旧衣服可以再给别的小弟妹穿~
周末活动
去中山公园看郁金香,玩了遥控船模;去植物园野餐; 为了满足荣想看食虫植物的要求(书中看到的,饶有兴致,和我玩了不少手掌模拟的游戏),想去大温室查证,可惜那里的原本植物换成了模型,好在荣满足了~ ;意大利农场游,碰上了新朋友,相处十分友好;
去音乐厅看姥姥的合唱演出,和人家商量才允许带荣入场,姥姥的节目排在第6个,荣耐心安静地看完六个我们出场等姥姥,没有吵闹。观演的过程我告诉她,如果你喜欢,他们唱完可以鼓掌,我注意到第4个节目,那是个老爷爷的合唱团,他们的表演荣鼓掌了,而那个节目也正是我认为那几个里最好的,歌声铿锵有力,极具感染力。
带孩子外出吃饭;自己吃完,在附近的水池边玩,专注自由,不用陪~ 有的地方要求脱鞋,主动自己脱好,并摆放好。
健康状况
这个月中旬病了10天左右,精神还好,好在荣一直吃药痛快,但那段听孩子咳嗽声我实在心痛,整夜睡不好觉。现在孩子又活蹦乱跳了,真的是健康最重要了。
主题:荣两岁九个月总结~
作者:晴儿妈2002 发表日期:2005-07-04 10:53:35 [表状]
荣2岁9个月总结
**童话里的吻
荣一日搂着我,亲昵地说:妈妈,我是王子,你做公主吧。
我美滋滋地答道:好啊,你爱我吗? 亲爱的王子
荣甜甜地说: 爱~~
我又逗她: 你怎么爱我呢?
荣眼神一亮: 妈妈,你闭上眼睛..
我乖乖地听命, 哈哈, “王子”就低身深情地给了我一个童话中的吻~~
**我有办法
饭桌上,不知道何故,我提起这个: 荣, 有一天妈妈老了, 你不要嫌弃我哦
妈妈, 不会老的,我有办法, 荣信誓旦旦地说
什么办法啊? 我好奇着
我就是有办法, 我让你像个年轻的小女孩一样~
哈哈, 小女孩!
**我的
快8岁的外甥和荣一人得到一个奥特曼. 外甥痴迷这个,所以我们让他先挑. 可是挑完后他看了图片后,他发觉自己的那个不如荣那个功力大.开始绞尽脑汁地想和妹妹换. 知道不能硬来, 他就用软功夫,可是荣面对哥哥的一堆甜言蜜语,就傻乎乎的一句话:
一人一个,你有啊,这是我的~~
**你等我转回来
去电视塔的旋转餐厅,我带荣观察了转动的外圈,虽然转动得很慢,她看出来了。然后对我说:妈妈,你坐着等我,等我转回来。
然后自己就立在那里,我忙逗她说,宝贝,转一圈需要一个多小时呢,你慢慢转吧~
那天再次验证,荣不恐高,我却腿发软,太高了,晕
**小医生
我不能有伤,荣只要看见我身上有哪怕一个小包,就要我锲而不舍地追着我治疗。
那天,我手腕有点淤血,她给我涂了大半瓶的手霜,当时我正在打电话。
她对家中药瓶十分感兴趣,看见眼药水,就要给老公滴。动不动她那些毛绒玩具就都病了,忙得她又是冷敷,又是测体温,喂药打针。绝对是个好医生。
似乎不是一般的喜爱,2岁多的孩子喜欢看星空卫视的“手术直播室”,非要我跟着讲解,昨天我们看的是微创外科手术,两个手术都美美地看完了。她好像对那些手术画面没有丝毫畏惧,总是一大堆的问题。实在是个奇特的小人。
**荣的专注力
荣的专注力这个月表现的格外明显。从注意力集中地玩每样教具开始,到听我讲故事,看卡片,拼图等,孩子常让我和老公感叹。 每天的4。5书从来不给我们减量,我俩都轮流上岗了,还是觉得跟不上。 一种拼图3。4块一次玩3。4遍,拼完再扣上重来,自己要求自己的。 摆珠子,黄豆大的小珠子,放在那个木盘上,总共有190个,就必须全放完。其次表现就是游戏的不断地重复。
**荣的记忆力
书中我跳过不读的位置,总能指出来。小时候的事情,以为她不记得的,很多都记得,特别是出外旅游的事情。玩对对看的游戏,就是把12对图案一样的图片扣起来,轮流翻看两张,然后扣上,找对的游戏,我赢不了她了。最妙的事,她能帮我在家中找东西了,呵呵,荣,妈妈的。。。在哪里?问她好了~
**荣的交往
记得荣1岁十个月到2岁半前,是好动手的。但这学期,几乎没有主动出手的了。但被动出手还是有的。玩玩具的规则已经慢慢固定下来了,谁先拿谁先玩,自己的有优先权,可以交换,但必须对方同意。玩东西,后来的要学会等待,轮流玩。发生问题,解决不了,要求老师帮助等等。
感觉孩子最近不仅和小的弟妹,同龄,还有稍微大的,都能比较友好的相处了。每天出去玩都能主动找自己的玩伴,即使是陌生的,也试图一起玩。最近天热,户外活动减少,听老师说在幼儿园和小朋友相处相当不错。
**荣的语言
她会有条理地说: 我们去出海打鱼的时候,曾经坐过双层的火车.
她会生动地说; 小水洼的水像喷泉一样喷了出去(踩水时)
她会条条是道说: 你多吃些
木耳吧,它有营养,可以清理肠子里的脏东西她会多情地说: 你永远不要离开我.
她会可怜巴巴地说: 妈妈,我饿了,给我一些好吃的吧, 然后自己直奔向
冰箱.她会讨价还价地说: 先讲完这本后睡觉,好吗
她会怀旧地说: 我小的时候..
她会善良地说: 我的玩具和衣服可以给谁谁
她会正义凛然地说: 怎么把脏东西扔在地上, 多不文明!
。。。。。。
**荣的幼儿园生活
这个月出奇地喜欢去幼儿园,特别是和每个老师的关系都亲密的让我有点眼热了。 老师们都能说出荣的趣事和趣言给我听,我就是觉得关系正热火朝天可不久就换班了,实在有些遗憾。
那日,公开课,最让我吃惊的一件事情,是荣涂色竟然涂的那么匀,不出画线,因为家中从来不玩这种涂色游戏,而这样的结果却是幼儿园老师们非常推崇的。当着家长和孩子们,老师大大地表扬了荣。我在想估计是平时的动手游戏,小手肌肉有力,手眼协调好了所以控笔能力自然跟着加强而已。
还有,荣喜欢的游戏是那种有音乐伴奏的,喜欢跳舞。其他的游戏,估计总玩,不感兴趣不说,有一个找动物宝宝的游戏,老师刚说这个游戏,荣就躲在椅子背后蹲着。我纳闷呢,为什么不和小朋友,老师绕圈啊?原来这个游戏的最后一幕就是小朋友都躲在椅子背后藏起来,哈哈,她整个儿一劳永逸。
饮食,坦白地说,按照教授提供的生长测试,荣都是百分比在90以上的,包括体重,身高,,头围等,我特意叮嘱老师注意孩子的主食摄取,荣偏胖! 老师们说荣不偏食了,是最让我意外的事情了,能多吃副食太好了。听说还给不吃蔬菜的小朋友讲道理呢。