２７你可以尝试一下
　　１什么情形下说这句话？
　　孩子需要支撑和鼓励时就说：你可以尝试一下！
　　２学会用这句话鼓励孩子：
　　有个小姑娘很忸怩，也很胆小。老师每次叫她回答题目，她站起来后，总是低着头，脸涨得像块红布，连说话的声音都打颤。一次开家长会，同窗们要演出，妈妈有意锤炼这个小姑娘的意志，于是就提议让女儿担负一个角色演“小白兔”。小姑娘的第一反应是“不行，我不敢”。“你可以尝试一下，妈妈信任你准行！”妈妈抚摩着小姑娘的肩膀亲切地鼓励她，“我们回家后，妈妈增援你多排练几遍，好不好？”最后，演出胜利了。从此，小姑娘变得大胆、爽朗起来。
　　鼓励每个孩子求进，欣赏每个孩子的才干，发现条件让每一个孩子参与教导和教学运动，来自父母的期待是孩子积极进步的动力。真挚的爱、热情的鼓励是打开孩子心灵的金钥匙。父母要鼓励孩子增强自信，勤于努力；要为每一个学生取得的进步而鼓劲儿、加油，使他们感受到由于各自取得的成就和进步而带来的喜悦。
　　有一个叫飞飞的孩子，她从不和其他同窗来往。妈妈发现女儿的手很巧，也很喜好劳动，于是找机遇让女儿展示自己的才干。一次，妈妈得知女儿班级的教室后面墙上有一排挂钩，其中的几个已经断的断、脱落的脱落，学生们挂上往的东西常掉下来。妈妈就让她帮着想办法，修睦这些挂钩。飞飞面露难色：“我行吗？”妈妈说：“没关系！你尝试一下！”第二天，妈妈和飞飞早早地来到学校，她们动手修睦了挂钩。上课后，老师和同窗们看到教室后面的变更，衣服又整整洁齐地挂在挂钩上，都赞不尽口。老师马上表彰了飞飞，说她善于视察，动手才干强。同窗们也不由自主地鼓掌。后来，飞飞又和同窗们在班里树立了“自然角”，视察种子怎样发芽，蝌蚪的变更……渐渐地，飞飞拉近了和同窗们的间隔，开始主动和同窗们来往，积极加进班级运动，也调动了学习的积极性。
　　对孩子说“你可以尝试一下”，可以顺应事物发展的自然规律，发现条件使孩子的优点和优点得到充分的发挥，而不是被扼杀，从而达到一般情形下似乎不可能达到的后果。但是尽不是无限夸大孩子的潜力，为孩子设置“超凡进圣”的目标，更不是为了让孩子付出太苦、太累的代价来给家长的脸上增光。因此，欣赏也应该恰如其分，有多少说多少。更要留意到，在断定孩子的每一个进步的同时，让孩子看到新的目标，发生驯服的愿看，让孩子来不及骄傲。我们信任，“天生我材必有用”。只要我们顺其自然，让这些“材”长得好，每一个人都可以充分发挥自己能够发挥的一份作用，在社会上就会有自己应该占据的一席之地。
　　孩子第一次做某件事情，难免由于担忧失败而有很多犹豫，这个时候，是最需要父母给予鼓励的。父母的一句“你可以尝试一下”，会让孩子轻松不少。至少他们清晰了，结果好坏并不很重要。那种过于严厉与正式的气氛也因这句话而被打破，孩子的紧张心理也能够慢慢肃清。鼓励孩子往尝试，表示在两个方面：一是当孩子请求做某事的时候，只要没有重大危险，都应该鼓励孩子“你应尝试一下”。比如，他请求做切菜、煮饭这样的家务活儿；他主动请求上街买东西；他要学骑自行车等。二是孩子没有主动请求的时候，家长要适时地鼓励孩子做某事。例如，对胆小的孩子，你可以让他试着一个人睡一个晚上；一个不爱跟人说话的孩子，你可以让他帮你打电话；带着孩子往超市买东西，你可以让孩子来付款结账。
　　时时给孩子机遇做他们没有做过的事，孩子的经验和阅历就会慢慢丰富起来，对自己也会逐渐发生信心。同时也要留意两点：第一，不要苛求结果。你的目标是让孩子通过一次尝试获得经验，锤炼才干，培育自信。结果只是一个情势，最本质的内容还是在这个进程中孩子是否真正受益。所以，在你鼓励孩子的时候，不要夸大他必定得胜利。第二，不论孩子失败与否，都要对他的英勇尝试给予赞美。孩子在你的鼓励下做了某件事，不论他做得好不好，都付出了努力，并且战胜了自己的怯懦，这一点是必需赐与断定的。那么，做父母的也不要吝啬你的夸耀，它对于孩子的意义，是让孩子清晰他有才干往做自己想做的事。孩子有这样的父母，是他的荣幸！
　　“你可以尝试一下。”这句话会给孩子以战胜艰难的勇气，让孩子懂得，只有敢于尝试，才干够在尝试的进程中有自己的亲身体验。