有不少家长都说孩子太难教了，不懂得怎么教。但是刘女士却说，她的孩子挺好教。为什么？由于她依据孩子的特征，找对了教导的办法。
　　儿子，天天都夸耀一下自己吧
　　刘女士的儿子东东今年读小学一年级，很喜好数学，但却很讨厌语文，由于写字太累了。也因此东东的识字量和写作程度都在班上处于中下程度。为了让东东能遇上进度，刘女士想尽办法。后来灵机一动，想到一个办法。
　　“儿子，你天天都将当天老师赞美你的，或者你认为自己进步了的方面记载下来好吗，让妈妈天天都知道你进步了。”一天晚上，当东东兴高采烈地告诉刘女士老师夸耀他学习认真之后，刘女士伺机提议。东东兴奋地说好，并马上找来一本全新的本子开始写自己当天的劳苦功高。
　　“哈哈，那天之后，东东真的天天就写自己哪里进步了，不熟习的字就查字典，认字量增长了，语句也逐渐通顺了。”刘女士面带微笑地说。
　　懂得孩子才干找对办法
　　家庭教导专家刘老师说，家庭教导是一门学门，要把握得好，首先要懂得孩子的需要。所谓懂得孩子的需要，就是走进孩子的心坎，尝试从孩子的角度看题目想题目，既是孩子又是家长，在和孩子长期的相处中摸索适合孩子的教导方式。
　　“刘女士是一个胜利的个案，她懂得东东喜好被断定的个性，让东东写下自己天天进步的处所，既让东东巩固、学习了生字，又技巧地让孩子坚持写日记。”刘老师说。家长一个小办法，孩子一个大回报。
　　勤想办法多试办法
　　“孩子是一个奇特的个体，而且随着其成长性情等各方面均处于一个变动的状态。家长教导也必需随之而转变，一种方式教到大是行不通的。家长不妨勤想办法，多试不同办法。”刘老师说。
　　刘老师提醒家长，不要只是一味地请求孩子听话，孩子不听话就又打又骂，打骂不行就运用更加损害孩子的方式；更不要总拿自己的尺度请求孩子，以自认为好的方式爱孩子，把自己的意愿强加在孩子身上，孩子做不到就埋怨孩子。“孩子的心比大人更加柔软，更加渴看得到父母温情的看待，渴看得到关心和鼓励，渴看获得断定和赞美，找准孩子心里面最柔软的处所，想办法攻破进往，孩子的心理防线放下来，自然积极地配合家长的教导，形成一个良好的互动。”刘老师说。