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寄宿学会了独立丢了亲情
作者:医药卫生网
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  现在的年轻家长工作压力都很大,假如家里没有帮手替自己带孩子,麻烦还真不少。于是不少年轻父母由于工作繁忙而选择了让孩子寄宿的方式。寄宿制对儿童生理、心理发展影响的利与弊,近年来成为教导者和家长们关注的一个话题,甚至被列为国家“十五”计划课题。
  孩子寄宿6大原因
  目前,天津市寄宿制的幼儿园和小学约有30所。现在有很多家长愿意为孩子选择“全托式”的学习环境,所以寄宿制幼儿园和学校有增长之势,很多幼儿园和小学也准备增开寄宿班。
  华夏一幼的贾玉珍园长流露,家长把孩子送往寄宿的原因重要有:工作太忙没时光照料孩子;一些高收进家庭,家长渴看孩子们过普通人的生涯而让孩子往寄宿;渴看通过寄宿制培育孩子的独立性和生涯才干;家长认为让孩子寄宿可以有更多时光学习;考虑到寄宿制学校优越的生涯和学习环境,孩子会生涯得很舒服;还有一些家庭经常存在一些抵触,或是再婚家庭,寄宿制学校自然成了孩子最好的“避风港”。
  转移责任“丢”了亲情
  很多年轻的家长把孩子送往寄宿后,就认为责任已经转给了幼儿园。一些寄宿幼儿园为了能让孩子与家长坚持沟通,都会安排家长会面、电话交换等运动,但是,30%的家长只能保证一周打一次电话,只有20%的家长可以每周能和孩子接洽或是探看一下;20%以上的家长甚至在周五也不能接孩子,都是让家里老人来接。长此以往,孩子会越来越疏远父母,对孩子的性情、心理发展也很不利。

(http://www.yywsb.com) 编辑:范建芳