日前，重庆市教委规范学前教导，禁止幼儿园小学化倾向，未经容许不得命名为“双语”、“艺术”、“实验”等特殊幼儿园。
　　为逢迎一些家长看子成龙的愿看，不少幼儿园都增设了识字、拼音、写字、珠心算、英语等课程，一些幼儿园还举行器乐、声乐、国画、电脑等各种喜好小组。幼教专家认为，这些教学内容大多脱离幼儿需要及年纪特点，增长了幼儿的学习累赘，使不少儿童上学后对学习缺少喜好，丧失后续发展潜力。
　　重庆市教委请求各幼儿园应把“体”放在首位，教导方式以游戏为主，看重幼儿早期人格塑造，以思想品格、行动习惯的练习与养成。幼儿园不得以任何名义和情势组织各种小学化培训运动，禁止幼儿园举行课程之外的各种特点班、培训班。
　　目前很多幼儿园纷纭打着“××双语幼儿园”“××特点实验幼儿园”的称号，通过一些不切实际的宣传，误导家长花高价送孩子就读。
　　新出台的治理办法清晰规定，未经市或区县以上教导行政部分审定，任何学前教导机构不得冠以“国际”、“中国”、“中华”、“重庆”、“实验”、“双语”、“英语”、“艺术”、“体育”、“特点”等字样。
　　新的治理办法对幼儿园、学前班的人数提出了清晰的请求，幼儿园小班每班人数为２０—２５人；中班每班人数为２６—３０人；大班（混杂班）每班人数为３１—３５人；学前班每班人数为３６—４０人；婴儿班每班不超过２０人，寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。

(http://www.yywsb.com) 编辑：范建芳