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双管齐下探索现代中医培养模式 |
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□程华尧 半个多世纪以来，高等中医教育发展取得了非凡的成就，然而其存在的问题也不可忽视。
在现代高等中医教育模式下，仍有部分中医药专业毕业生存在着中医诊治技术不精熟、西医基础不牢固的情况，这对于中医药的传承和发展是不利的。因此，探索中医教育改革，培养合格的中医药人才，让中医传承发展得更好，是当前中医药发展的重大任务。
第一，探索本科阶段纯西医加研究生阶段纯中医的“西加中”培养模式。建议在经过5年及以上西医临床医学的学习之后再系统学习中医药知识。这样一方面可以确保每个中医学生都能受到系统的现代医学训练，使得所有中医都具有扎实的现代医学基础和临床能力；另一方面也可以避免在入门阶段中西医学思维碰撞，学习受到干扰。
目前，在临床上，中医药知识正在渐渐融入西医临床诊疗领域，大量中成药由西医临床医生开具，存在很多不规范使用的情况。
因此，招收西医临床专业学生，将其培养成掌握一定中医技能的中西医结合医生，非常有必要。事实证明，“西学中”制度培养了一大批中西医融会贯通的临床大家。
第二，探索“小而精”的纯中医培养模式。学习中医需要极大的悟性和耐心，大多数人在毕业后只是掌握了基本的中医概念和粗浅的西医临床知识，而真正的中医临床技能只能在工作中慢慢探索学习。
建议在“西加中”的人才培养模式之外，建立极具中医特色的纯中医培养模式。每年招收少量的中医学生，按照传统的中医传承方式加以培养并进行严格的筛选，确保每一个经此培养毕业的学生都能掌握扎实的中医临床技能。建议这类中医专业毕业生经考核合格后，可被授予传统中医师执业权限。培养范围应该遵循“小而精”的方式，突出传统中医教育的特色。
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