□焦华璞

最近看了很多医学科普类的小视频，有一些视频做的就好像科室的广告一样，关于如何避免把医疗科普视频做成科室广告，笔者有以下几点建议：
内容方面
坚守科普初心 医学科普视频的目的是提高公众的健康意识，而非推销产品或服务。在创作过程中以传播准确、有用的知识为首要任务。例如，当准备撰写一篇关于高血压病防治的科普文章时，把重点放在高血压病的成因、症状、危害以及科学的预防和治疗方法上，而不是借机推荐某种降压药物或医疗器械。
以疾病知识为核心 视频应围绕疾病的症状、病因、诊断方法和治疗手段展开，详细地讲解疾病知识，而非重点突出科室的优势。例如，讲解糖尿病时，深入剖析不同类型糖尿病的临床表现、发病机制，以及各种治疗方案的优缺点，而不是强调科室在治疗糖尿病方面的独特技术。
客观呈现多种治疗选择 不要只介绍科室擅长的治疗方法，要展示不同科室或医疗卫生机构针对该疾病可能采取的多种有效治疗途径。例如，科普心脏病知识时，除了提及本科室可能进行的手术外，也应介绍心内科的药物治疗、康复科的康复训练等其他选择。
讲述方式
语言平实专业 避免使用夸张、推销性的语言，采用平实、准确的医学术语进行讲解，展现专业性和客观性。不能出现“我们医院（科室）的治疗是最好的”之类的表述，可改为“不同的治疗方法适用于不同的患者情况”。
避免过度提及科室名称 减少医院、科室名称在视频中的出现频率。例如，可以在片子开头中的自我介绍中说“我是某某医院某某科医生某某某”，也可以说“如果出现某某症状，可前往医院相应科室就诊”，而不是反复强调“一定要来我们科室”。
视觉呈现
简洁的画面设计 视频画面应简洁明了，避免过多的科室宣传元素，如科室的标志、口号等。可以使用医学图表、动画演示等方式来辅助讲解疾病知识，提高观众的理解度。要使用通俗易懂的语言进行科普，避免使用过于专业的医学术语和复杂的句子结构，要简洁明了，避免冗长拖沓的表述。例如，用“高血压病患者要少吃盐”代替“高血压病患者在日常饮食中应严格控制钠盐的摄入量”，让读者更容易理解。
合理引用资料 如果需要引用研究数据或案例，应注明权威来源，不能只引用本科室的资料。例如，引用国际知名医学期刊上的研究成果来支持自己的观点，增加视频的可信度。
避免商业用语 不使用带有明显商业色彩的语言，如“独家配方”“顶级品质”“限时优惠”等，这些词汇容易让人联想到广告，降低科普内容的可信度。例如，用“经过科学验证的方法”代替“独家配方”，用“优质的医疗服务”代替“顶级品质”。
视频中要明确标注“科普知识，仅供参考”等字样，尽量避免详细地址和联系方式的文字描述。
 （作者供职于河南省夏邑县人民医院）