□张留巧 张海杰

全国名中医毛德西数十年如一日坚守临床与教学一线，他对中医青年学子的殷殷嘱托，凝聚着一位前辈对中医药传承创新发展的深切关怀。毛德西从学术源流与实践路径双重视角，为我们勾勒出一条系统而全面的中医成才之路——从四大经典到温病学著作，从全书医论到临床经验，从本草药性到文化根基，构建起中医理论知识的完整体系。
植根根本：四大经典乃中医之魂
毛德西强调，青年学子必须将《黄帝内经》《伤寒杂病论》《金匮要略》《神农本草经》等中医经典作为学术根基。毛德西常说：“经典是中医理论的源头活水，不读经典，如无源之水，无本之木。”他建议学子们不仅要通读原文，更要精读细思，理解其中蕴含的中医思维与哲学智慧。
对于《黄帝内经》，毛德西特别指出，天人相应的整体观念是中医认识人体与疾病的基本框架；而对《伤寒杂病论》，他则强调辨证论治的原则是临床实践的灵魂。他告诫学子们，经典学习不能停留在字面理解，而要结合临床，反复揣摩，才能得其精髓。
博采众长：历代医家智慧皆应汲取
毛德西鼓励学子们广泛涉猎温病学著作，如吴鞠通的《温病条辨》、叶天士的《温热论》等，以丰富对外感热病的认识与治疗手段。他指出，温病学说是对伤寒理论的补充与发展，二者相辅相成，共同构成中医外感病学的完整体系。
此外，毛德西还推荐学子们研读《医宗金鉴》《景岳全书》等，以及历代医家的医论专著。他认为，通过比较历代医学家的学术观点与临床思路，可以开阔视野，培养独立思考与判断能力。毛德西常说：“医学之道，贵在兼收并蓄。只有站在前人的肩膀上，才能看得更远。”
临床之钥：医案与经验乃实践桥梁
毛德西认为，读万卷书，不如临证一例。因此，他极为重视临床经验的积累。毛德西建议学子们系统地研读《临证指南医案》等经典医案，以及近现代中医大师的诊疗经验。通过分析真实病案，学习如何将理论应用于实践，掌握辨证论治的具体方法与技巧。
毛德西特别强调，研读医案不能停留在“读故事”层面，而要以“如临其境”的态度思考：如果自己面对这个患者，该如何诊断，如何开具处方？与医案中的思路有何异同？这种主动参与式的学习，能有效提升临床思维能力。
药性精微：本草知识乃方剂之基
毛德西对中药学研究尤为重视。他建议学子们不仅要熟记《神农本草经》《本草纲目》等经典本草著作，还要了解现代药理研究成果。他指出，只有深入理解每一味药的性味归经、功效特点及配伍规律，才能在临床中灵活运用，达到“药证相符”的思想境界。
“中药如兵，医者如将，”毛德西形象地比喻，“不知药性，如将不知兵，何以制胜？”他鼓励学子们不仅要学习书本知识，还要通过实物辨识、炮制实践等方式，建立对中药的直观认识。
文化根基：中医与中国传统文化血脉相连
毛德西认为，中医学深深植根于中国传统文化之中。他建议学子们研读《易经》《道德经》《论语》等文化经典，理解其中的哲学思想与思维方式。他指出，中医的阴阳五行、整体观念等理论，与中国传统哲学一脉相承，不了解这些文化背景，就难以真正理解中医理论的深层内涵。
毛德西说：“中医不仅是医学，更是一种文化，一种生活方式，只有理解孕育中医的文化土壤，才能真正把握中医的精神实质。”
工具之用：现代科技与传统智慧结合
在强调传统文化的同时，毛德西并不排斥现代科技。他鼓励学子们要善用各种工具类资源，如中医数据库、学术期刊、现代诊断治疗设备等。他认为，传统中医与现代科技并非对立关系，而是可以相互补充、相得益彰。
毛德西说：“中医要发展，必须与时俱进，但与时俱进不是丢弃根本，而是在坚守中医主体思维的前提下，吸收一切有利于中医药发展的现代成果。”
实践之道：跟师临证与独立思考并重
毛德西认为，理论学习必须与临床实践紧密结合。他鼓励学子们珍惜跟师学习的机会，通过观察老师的诊疗过程，学习其辨证思路与用药经验。同时，他也提醒学子们提升独立思考的能力，不盲目崇拜，不机械性模仿。
“学我者生，似我者死，”毛德西引用齐白石的名言告诫学子们，“要在传承的基础上有所创新，形成自己的学术风格与诊疗特色。”
毛德西的嘱托，为中医青年学子指明了努力方向。这条路径既强调对传统经典的深入学习，又注重对历代医家智慧的广泛吸收；既重视理论体系的构建，又强调临床实践的积累；既扎根于中国传统文化，又面向现代科技发展。只有沿着这条路径持之以恒地前行，中医青年学子才能真正成长为“既精通理论又擅长临床，既继承传统又面向未来的中医药人才”，为中医药的传承创新发展贡献力量。
 （作者供职于河南省中医院毛德西名医工作室）