□吴 涛

    在两个多月的学习过程中，我积极汲取卫生监督管理知识的营养，积极进行课内外交流与沟通，对卫生监督工作的认识水平、理论知识水平和管理水平等都有了进一步的提高。
开阔眼界，夯实基础
    在短短两个多月的学习时间里，我们完成了22门课程的学习。课程内容涉及法律法规、公共基础知识、卫生监督专业知识、现场考察交流等。
    通过学习，我的视野更加开阔，对公共卫生专业知识有了更加全面、深刻的了解，对卫生监督的工作方法也有了更加清晰的认识。
转变观念，提升能力
    通过学习，我对卫生监督工作的思想观念有了些许转变。
    一是加强了对卫生监督责任的认识。通过对卫生监督执法课程的学习，我更加清楚了在卫生监督执法工作中要树立良好的形象，就必须牢固树立服务意识，这是卫生监督工作的出发点和落脚点。
    二是树立了全新的学习观念。老师对我们进行的不是灌输式教学，更多的是启发式、互动式教学，这对我们树立正确的学习观念、掌握科学的学习方法、提高学习能力具有非常重要的作用。
认真学习，提高素质
    专家、教授的理论授课和案例教学既有对当前卫生监管工作中存在问题的客观评价，又有精益求精的分析和切实可行的对策，使我开阔了眼界，消除了困惑。
    卫生监督员在抓好日常卫生监督工作的前提下，还要做一个有责任心的人，力争把细节做得完美。
    同时，此次学习还弥补了我此前卫生监督管理知识匮乏的不足，让我的卫生监督理论知识更加丰富、卫生监督执法能力进一步提高，更使我学到了举一反三的工作方法，并能将这些工作方法运用到实际工作当中。
    （作者供职于平顶山市卫生监督局）