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生活处处有中医 |
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□代欣欣
著名中医专家温长路说：“生活处处有中医，让中医回归生活回归百姓。”对于这句话，在寒假与父亲的聊天时，让我有了深刻的体会。
父亲是地地道道的老农民。那一天，我们聊起了中药，说到了大蓟、小蓟。没想到父亲竟然当面“考试”，问起了这两种药物的功效，我脱口而出“它们都是凉血止血药”。父亲给了个大大的赞，又问：“你知道小蓟在咱这儿叫什么吗？长什么样吗？”我摇了摇头。父亲补充说：“小蓟就是我们这里的刺芽。”后来父亲给我讲了很多中药知识，这种感觉和学校的学习并不一样。
我生长在农村，虽然从小就知道刺芽，但是小蓟就是刺芽我并不了解。进入大学学习中医后，在学习方面我虽然不是废寝忘食，却也是每日勉学，平常学习的重点都放在了中药的功效、主治方面，功效都背得滚瓜烂熟，却对中药俗名和形状忽略了。为什么忽略了呢？我在反思的过程中发现，我对大蓟、小蓟的理解和中药的学习，仅仅在于上课时的书本知识和几张图片。重点学习考试中可能会考到的内容，只要自己把可能考到的知识点学会，就算学会了、过关了。但与父亲的谈话中，我感觉自己对中药还有很多未知，也惊讶于他一个农民竟然会知道得那么多。
通过这件事，让我深刻理解了“生活处处有中医”的含义。父亲为什么知道得那么多？用他的话讲：“这些草药都是地头上长的。”其实，这是中医药在民间存在的传统模式，中药物来源于大自然，许多药物就在田间地头，父亲从小就与它们接触，并通过代代相传，认识了它们，也知道药性功效。作为一名中医药大学生，我从小学走向中学，从中学走向大学，缺乏了在农村的实践锻炼，对中医药的学习更多是纸上谈兵。
由此，我深刻地认识到中医药学是一门实践性很强的学问，需要“学”和“用”的完美结合，仅仅停留在书本上、缺乏实践锻炼是不行的。真正地学习需要的是全面学习，不仅要记住书本上的理论知识、性味归经、主治功效，还要亲身实践、接近中医药、全面了解药物。那种为了应付考试的学习与学好中医是背道而驰的。只有全面、深刻地学习，理论与实践完美结合，才能达到学习的效果。
鲁迅先生说：“专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。”但是我发现有些知识课本上没有，生活中却很常见，这就更需要我们去深入生活。中医与生活密切相连，与农村、农民、农业有着天然联系，脱离了生活，脱离了农村的中医便不再是中医。
听着父亲给我讲采摘中药的故事，感觉他在这些方面比我这个中医学生懂得要多。我认识到了我们之间的差距，一位是纸上谈兵的医学生，一位则是拥有丰富的经验的农民。这种差距，让我心服口服。在他们那个年纪，常年劳作在乡间地头，耳濡目染早已将周围的草药认了一遍。如今的我，却甚少出门，更没有去亲眼认识那些草药，被困在一方小小的书本中，缺乏社会实践。
“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”学医是知行合一的实践，最适合我们的就是行动，在生活中学习。当我们踏入社会，面对就诊的老百姓，我们是否能认清每一株草药的俗名？能否用“接地气儿”的语言和他们沟通？这让我认识到，当中医脱离了农村，脱离了生活就不是真正的中医了。走进田间地头，那些看似杂草、形状不一的植物，就是我们所学的中药，只是我们未曾探寻它们真正的容貌。
“生活处处是中医”，学习中药不能将自己局限在书本上，要多走进生活、走进大自然中去学习。只有学习中医时联系农村、联系生活，才能深刻地学习，才能真正地把中医学好、用好，才能用所学的中医药知识为人民健康服务。
（作者就读于河南中医药大学骨伤学院）
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