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与老人握个手吧
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  与老人握个手吧
 


□杨丽超

在医院的长廊里,常常弥漫着消毒水的味道,匆忙的脚步声和紧张的气氛交织在一起。而在这看似冰冷的环境中,却有无数温暖的瞬间,彰显着人文关怀。作为一名护理带教老师,笔者深知培养护士不仅是传授专业知识和技能,更重要的是让他们懂得,如何用真心去关爱每一位患者。
那是一个忙碌的上午,急诊送来一位病重的高龄老人。老人呼吸困难,喉咙里发出痰鸣音。
“小征,快通知医生,准备吸痰装置!”我一边告知责任护士小征,一边迅速带着实习护士将老人抬上病床,连接氧气和心电监护设备。随即赶来的医生查看病情,责任护士紧急吸痰,建立静脉通路,采集血液标本等。
一阵忙碌之后,老人的呼吸困难症状减轻,大家悬着的一颗心终于安定下来。这是一位耄耋之年的老人,肺部感染、2型糖尿病、心力衰竭、阿尔茨海默病、股骨头骨折半月有余,以及下肢静脉血栓形成等。
老人的眼神空洞,透露出孤独和无助,嘴巴半张半合,时不时发出“啊啊”的声音,两只枯瘦的手不停地抖动,偶尔向上、向前伸张,或者用拇指和食指摩挲床单的一角,好像在努力寻找着什么。
我走近老人,轻轻碰了碰老人的手。她一下子抓住我的手,好像溺水的人抓到了一根救命稻草,她抖动的手竟停止了抖动。
我一下子明白了,面对着一路的颠簸和一系列的治疗操作,老人害怕极了,但是又无法表达。我的心猛地一沉,眼泪差点掉落。
我深吸一口气,右手轻轻地回握了一下,左手慢慢地抚摸着老人的手背。这是一双皮肤因缺乏日晒而苍白的手,我可以看到薄薄的皮肤下面浅蓝色的静脉,手指枯瘦纤长,想当年她也应该是一副姣好的模样吧!老人安静了下来。
我抬起头,看到实习护士小蕊不知所措地站在床尾。今天是小蕊入科的第三天,看她怯怯的样子,我示意小蕊走近一些。“来,与老人握个手吧!”我轻轻地对小蕊说,并向她投去鼓励的目光。
小蕊先是一愣,随后有些犹豫地伸出了手。当小蕊的手触碰到老人那双干枯、布满皱纹的手时,我能感觉到小蕊的身体微微一颤。
那一刻,时间仿佛静止了。小蕊原本紧张的神情渐渐变得柔和,她的目光也从最初的不安变得坚定而温暖。老人的脸上也浮现出一丝不易察觉的笑容,那笑容仿佛是在这陌生的病房里找到了一丝慰藉。
走出病房,我问小蕊:“刚才和老人握手的时候,你有什么感受?”小蕊沉默了片刻,然后说:“老师,看到老人病得这么重,我有些害怕。您让我过来,一下子只是觉得这是一个任务,但是当我握住老人的手时,我突然感觉到她的脆弱和被关爱的渴望。那双手,让我明白了,我们的责任不仅是护理患者的身体,更要温暖他们的心灵。”
我微笑着点了点头,因为我知道,在那一刻,小蕊真正领悟到了人文关怀的力量。
在护理的道路上,一个简单的握手动作,可能比任何华丽的言辞都更有力量。它传递的不仅是温度,更是一种尊重、一份理解、一个无须言说的安慰。
作为带教老师,我希望每一位护士都能明白,护理工作不仅是打针、换药、记录病情,更是在每一个细微的动作、每一句贴心的问候中,给予患者力量和希望。
让我们都能勇敢地伸出手,去握住那些需要关怀的患者的手。因为在这个简单的动作中,蕴含着无尽的爱与责任。
(作者供职于河南省漯河市中心医院呼吸科)

 

 
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